為深入貫徹教育部等九部門近日印發(fā)的《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》文件精神，加快推進教育數(shù)字化，建設(shè)人工智能教育大模型，適應人工智能時代人才的培養(yǎng)要求，推動教學改革，切實轉(zhuǎn)變學校的人才培養(yǎng)思維模式，4月15日下午，我校邀請了人工智能應用高級工程師呂沖為全體教職工進行現(xiàn)場授課。

　　此次培訓系我校2025年春季學期第四期教師常規(guī)培訓。

圖為培訓會現(xiàn)場

圖為人工智能應用高級工程師呂沖作專題培訓

　　呂沖老師圍繞人工智能基礎(chǔ)知識、人工智能工具使用、教育創(chuàng)新與人工智能結(jié)合和數(shù)據(jù)分析與決策支持四個方面展開深度講解。在講解過程中，他巧妙結(jié)合教育場景案例，營造“人工智能+教育”的創(chuàng)新應用場景，用通俗易懂的語言講解，通過現(xiàn)場演示，點明人工智能在教育領(lǐng)域的底層邏輯，幫助教師們突破認知壁壘，構(gòu)建系統(tǒng)化的AI知識框架。

圖為互動環(huán)節(jié)

　　培訓尾聲的互動答疑環(huán)節(jié)，教師們踴躍提問，與呂沖老師深入探討。

　　此次培訓不僅讓教職工了解人工智能的基本概念，提升了教師們的AI應用能力，還為今后探索智慧教學模式打開了新思路，推動“人工智能+教育”大模型與教育教學深度融合，提高教育教學效率和質(zhì)量。未來，教師們將依托這些創(chuàng)新理念與技術(shù)手段，培養(yǎng)更多契合智能時代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為職業(yè)教育發(fā)展注入新的活力。